Семинар «Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании»
Семинар «Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании»
7 ноября Центром развития адаптивного образования было проведен семинар «Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании».
7 ноября Центром развития адаптивного образования было проведен семинар «Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании».
07
ноября
вторник
Семинар «Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании»
7 ноября Центром развития адаптивного образования было проведен семинар «Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании».
Лектор, Климентьева Галина, старший преподаватель центра развития адаптивного образования ГАУ ДПО РБ «БРИОП», напоминала о том, что здоровьесберегающая концепция – это одно из ключевых направлений организации процесса сохранения и формирования здоровья, а также является одной из главных стратегических задач развития страны. Она поделилась информацией о коррекционных здороьесберегающих технологиях применяемые в инклюзивном образовании, провела мастер-класс по проведению классного часа «Здоровье в твоих руках» (здоровье на кончиках пальцев) с включением этнокультурного компонента.
В классный час были включены под темы: представление о здоровье; правила, помогающие сохранить здоровье; компоненты ЗОЖ, Су-Джок терапия, оригами-терапия биологические активные точки, рубрика «Сделай сам». С участниками семинара в данной рубрике сделали бурятскую шапку из бумаги. В Су-Джок терапии был включен компонент бурятской народной настольной игры «Шагай наадан», рассказала, чем полезна эта игра для детей с нарушением речи.
Бураева Вера Родионовна поделилась информацией по формированию ЗОЖ у обучающихся и проведенным спортивным фестивалем «Народные игры – наследие предков – Наше Достояние», который был проведен в рамках Республиканского конкурса «Сделаем жизнь ярче». Выступление было содержательным, педагог более подробно рассказала о подвижных играх и провела мастер-класс по бурятской национальной настольной игре «Шагай наадан».
Участников поделили на 3 группы и провели с ними 3 наиболее популярные игры «Шагай наадан»: Мори урилдаан (конские бега), Шагай Няhалалга (щёлканье), Шагай шурэлгэ (ловля шагай). Каждая сыграл в предложенных играх.
Участники отметили самую интересную и по ловкости, и по трудности, увлекательную игру – это Шагай шурэлгэ (ловля шагай). Подчеркнули значение мероприятия по формированию здоровьесбережения с использования этнокультуры в работе педагога, запланировав такие встречи 1 раз в неделю.
7 ноября Центром развития адаптивного образования было проведен семинар «Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании».
Лектор, Климентьева Галина, старший преподаватель центра развития адаптивного образования ГАУ ДПО РБ «БРИОП», напоминала о том, что здоровьесберегающая концепция – это одно из ключевых направлений организации процесса сохранения и формирования здоровья, а также является одной из главных стратегических задач развития страны. Она поделилась информацией о коррекционных здороьесберегающих технологиях применяемые в инклюзивном образовании, провела мастер-класс по проведению классного часа «Здоровье в твоих руках» (здоровье на кончиках пальцев) с включением этнокультурного компонента.
В классный час были включены под темы: представление о здоровье; правила, помогающие сохранить здоровье; компоненты ЗОЖ, Су-Джок терапия, оригами-терапия биологические активные точки, рубрика «Сделай сам». С участниками семинара в данной рубрике сделали бурятскую шапку из бумаги. В Су-Джок терапии был включен компонент бурятской народной настольной игры «Шагай наадан», рассказала, чем полезна эта игра для детей с нарушением речи.
Бураева Вера Родионовна поделилась информацией по формированию ЗОЖ у обучающихся и проведенным спортивным фестивалем «Народные игры – наследие предков – Наше Достояние», который был проведен в рамках Республиканского конкурса «Сделаем жизнь ярче». Выступление было содержательным, педагог более подробно рассказала о подвижных играх и провела мастер-класс по бурятской национальной настольной игре «Шагай наадан».
Участников поделили на 3 группы и провели с ними 3 наиболее популярные игры «Шагай наадан»: Мори урилдаан (конские бега), Шагай Няhалалга (щёлканье), Шагай шурэлгэ (ловля шагай). Каждая сыграл в предложенных играх.
Участники отметили самую интересную и по ловкости, и по трудности, увлекательную игру – это Шагай шурэлгэ (ловля шагай). Подчеркнули значение мероприятия по формированию здоровьесбережения с использования этнокультуры в работе педагога, запланировав такие встречи 1 раз в неделю.
